論文

• Masanori YAMADA, Kanji AKAHORI. Social Presence in Synchronous CMC-based Language Learning -How Does It Affect the Productive Performance and Consciousness of Learning Objectives?, CALL (Swets & Zeitlinger Publishers), CALL Journal (Swets & Zeitlinger Publishers), Vol. 20, No. 1, pp. 37-65, Feb. 2007.
• Yuuki KATO, Shogo KATO, Kanji AKAHORI. INFLUENCES OF SELF-DISCLOSURE AND STYLES OF WRITING MESSAGES IN E-MAIL ON RECIPIENTS' EMOTIONAL ASPECTS : A CASE STUDY FOCUSING ON FEMALE UNIERSITY STUDENTS, Jornal of Science Education in Japan, 科学教育研究, Vol. 30, No. 4, pp. 216-228, Dec. 2006.
• 加藤尚吾, 赤堀侃司. 電子掲示板の投稿文中の自己開示の深さが参加者の返信に及ぼす影響, 日本教育工学会論文誌, Vol. 29, pp. 125-128, 2006.
• 加藤由樹, 加藤尚吾, 赤堀侃司. 電子メールにおける送受信者間の感情伝達の程度と生じた感情の関係, 日本教育工学会論文誌, Vol. 29, pp. 17-20, 2006.
• 北澤武, 加藤浩, 赤堀侃司. 小学校理科eラーニングサイト「理科ネット」に関する学習者の認識の考察―ブレンディッドラーニングとして利用したときの「理科ネット」の有用性について―, 科学教育研究, Vol. 30, No. 1, pp. 37-47, 2006.
• 椿本弥生, 赤堀侃司. 主観的レポート評価の系列効果を軽減するツールの開発と評価, 日本教育工学会論文誌, No. 30, 2006.
• 北澤武, 加藤浩, 赤堀侃司. 小学校理科eラーニングサイトの評価と自己制御学習傾向との関係に関する調査研究, 科学教育研究, Vol. 30, No. 2, pp. .22-31, 2006.
• 赤堀侃司, 柳沢昌義, 御園真史. Webを活用した授業改善の実践と考察, リメディアル教育研究, Vol. 1, No. 1, pp. 118-125, 2006.
• 加藤尚吾, 加藤由樹, 赤堀侃司. 電子掲示板上のコミュニケーションにおける自己開示の返報性と感情的側面に関する分析, 日本社会情報学会学会誌, Vol. 18, No. 2, pp. 5-19, 2006.
• 加藤由樹, 加藤尚吾, 赤堀侃司. 携帯メールコミュニケーションの感情面に関する分析－教師あるいは友人がやりとりの相手の場合の検討－, 教育情報研究, Vol. 21, No. 3, pp. 3-12, 2006.
• 加藤由樹, 赤堀侃司. 電子メールを使ったコミュニケーションにおける感情面に及ぼす相手の立場の影響, 日本教育工学会論文誌, Vol. 29, No. 4, pp. 543-557, 2006.
• 佐藤弘毅, 赤堀侃司. 電子化黒板に共有された情報への視線集中が受講者の存在感および学習の情意面に与える影響, 日本教育工学会論文誌, Vol. 29, No. 4, pp. 501-513, 2006.
• 伊藤清美, 柳沢昌義, 赤堀侃司. Web教材への書き込みを可能とするWebMemoシステムの開発と評価, 日本教育工学会論文誌, Vol. 29, No. 4, pp. 491-500, 2006.
• 塚本榮一, 小坂和子, 赤堀侃司. 大学における情報教育の授業を評価・改善するためのイメージ描画法の適用, 日本教育工学会論文誌, Vol. 29, No. 4, pp. 455-462, 2006.
• 梅村透, 赤堀侃司, 赤倉貴子. 学習者が集団学習をしていると実感できる機能を有するe-Learning Systemの開発と評価, 日本教育工学会論文誌, Vol. 29, pp. 173-176, 2006.
• Kanji AKAHORI, Kim SeeMin, Masayuki YAMAMOTO. Integration of Web Bulletin Board and Mobile Phone to Improve Teaching and Learning Process in Higher Education, Educational Technology International, Vol. 7, No. 1, pp. 1-20, 2006.
• 加藤由樹, 杉村和枝, 赤堀侃司. 電子メールを使ったコミュニケーションにおいて生じる感情への電子メールの内容の影響, 日本教育工学会論文誌, Vol. 29, No. 2, pp. 93-105, Dec. 2005.
• 加藤由樹, 赤堀侃司. 電子メール内容の分かり易さが感情面に及ぼす影響　－ 受信から返信への過程における感情変化の検討 －, 教育情報研究, Vol. 20, No. 4, pp. 3-12, 2005.
• 武井直紀, 赤堀侃司. Leveltモデルをもとにしたコミュニケーションストラテジーの分析, 電子情報通信学会論文誌, Vol. J88-D-I, No. 1, pp. 16-24, 2005.
• 武井直紀, 赤堀侃司. 母語話者と学習者の発話運用と機能語使用の差異についての分析, 計量国語学, Vol. 24, No. 8, pp. 382-396, 2005.
• 加藤由樹, 赤堀侃司. 対面がその後の電子メールコミュニケーションにおける感情面に及ぼす影響, 教育情報研究, Vol. 20, No. 3, pp. 23-30, 2005.
• 中西千春, 赤堀侃司. ピア・フィードバックにおける評価者の記名・無記名の比較, Language Education & Technology, Vol. 42, pp. 133-146, 2005.
• 中西千春, 赤堀侃司. 日本人大学生を対象とした英語ライティング指導におけるピア・フィードバックの有効性, 日本教科教育学会誌, Vol. 28, No. 1, pp. 1-9, 2005.
• 北澤武, 加藤浩, 赤堀侃司. 用語間の関係の強さに着目したデジタルポートフォリオ検索支援システムの開発と評価 －先輩学習者のポートフォリオを用いた授業実践を事例として－, 日本教育工学会論文誌, Vol. 29, No. 1, pp. 1-9, 2005.
• 中西千春, 赤堀侃司. 日本人英語教師とネイティブ英語教師のフィードバックの違い, 日本教育工学会論文誌, Vol. 28, No. Suppl., pp. 229-232, 2005.
• Yuuki KATO, Kanji AKAHORI. ANALYSIS OF JUDGMENT OF PARTNERS' EMOTIONS DURING E-MAIL AND FACE-TO-FACE COMMUNICATION, 科学教育研究, Vol. 29, No. 5, pp. 354-365, 2005.
• 加藤尚吾, 赤堀侃司. 電子メディアを用いたカウンセリングにおける不登校児童生徒の自己開示に関する分析, 日本教育工学会論文誌, Vol. 29, No. 4, pp. 607-615, 2005.
• 加藤由樹, 杉村和枝, 赤堀侃司. 電子メールコミュニケーションにおける受信者の感情の測定と分析, 教育情報研究, Vol. 21, No. 2, pp. 51-62, 2005.
• 加藤尚吾, 赤堀侃司. 不登校児童・生徒を対象にした電子掲示板を用いたグループカウンセリング実践におけるカウンセラーの働きかけの分析, 教育情報研究, Vol. 21, No. 2, pp. 39-49, 2005.
• 赤堀侃司　他. 「子どもとテレビゲーム」に関するNPO等についての調査研究－米国を中心に－, 文部科学省スポーツ・青少年局青少年課報告, 2004.
• 赤堀侃司. 思い出の100校プロジェクトに学ぶ, コンピュータ教育開発センター, 2004.
• 赤堀　侃司. 夢を追いかけチャレンジする生徒を育てる, JAPET会報, Vol. 126, pp. 7, 2004.
• 赤堀侃司. 英語番組におけるカタカナ表記の研究, 日本放送教育協会, 2004.
• 赤堀侃司. ITといかにつきあうか, 教育くまもと, No. 28, pp. 3, 2004.
• 赤堀侃司. これからの社会を生きる教員へのメッセージ, 横浜市教育文化研究所, Vol. 26, No. 春季, pp. 30-32, 2004.
• 赤堀侃司. 平成１５年度　教育情報共有化促進モデル事業成果発表会－情報の共有について－, 文部科学省, 2004.
• 赤堀侃司　他. 「視聴覚教材の奨励策等の検討」に関する調査研究報告, 日本視聴覚教育協会, pp. 20-21, 2004.
• 赤堀侃司. 授業改革における現状と課題, 滋賀大学FD情報誌「スール」, Vol. 1, 2004.
• 赤堀侃司. 教育の情報化の進展と今後, 教育の地域の情報化を考えるシンポジウム, pp. 6-9, 2004.
• Robert GRAVINA, Masayoshi YANAGISAWA, Kanji AKAHORI. Development and Evaluation of a Visual Assesment Asistant using Latent Semantic Analysis and Cluster Analysis, Proceedings of International Conference of Computer Education 2004 , pp. 963-968, 2004.
• 加藤尚吾, 赤堀侃司. 電子掲示板上での言い争いが他の参加者に与える影響, 日本認知科学会第21回大会発表論文集, pp. 384-385, 2004.
• 椿本弥生, 中村光伴, 岸　学, 赤堀侃司. 文章読解指導へのLatent Semantic Analysisの適用可能性 ‐説明文による検討‐, 日本教育心理学会第46回総会論文集, 2004.
• 加藤由樹, 杉村和枝, 赤堀侃司. 電子メールコミュニケーションにおける相手についての知覚：対面コミュニケーションとの比較による検討, 日本認知科学会第21回大会発表論文集, pp. 270-271, 2004.
• 加藤尚吾, 赤堀侃司. 不登校児童生徒の電子掲示板におけるコミュニケーションの分析, 日本教育工学会論文誌, Vol. 28, 2004.
• 加藤由樹, 赤堀侃司. 対面及び電子メールコミュニケーションにおける感情的な側面の分析　　-2つのコミュニケーションの組み合わせの検討-, 日本教育工学会論文誌, Vol. 28, 2004.
• 加藤尚吾, 古屋雅康, 赤堀侃司. 電子メールカウンセリングによる不登校児童生徒の不登校状態の変容に関する分析, 日本教育工学会論文誌, Vol. 28, No. 1, pp. 1-14, 2004.
• 伊藤清美, 酒井三四郎, 赤堀侃司. 協調学習支援のための共有ホワイトボードの開発と評価, 日本教育工学会誌, Vol. 27, pp. 77-80, 2004.
• 佐藤弘毅, 柳沢昌義, 赤堀侃司. 受講者のフィードバックを黒板に表示するソフトウェアの開発と評価, 科学教育研究, Vol. 28, No. 5, 2004.
• Kanji AKAHORI. How We Can Create a Safe and Fun Internet Environment for Children, Internet Association, JAPAN, pp. 58, 2004.
• Takeshi KITAZAWA, Masahiro NAGAI, Hiroshi KATO, Kanji AKAHORI. Development of Electronic Portfolio Retrieval System Reflecting Keyword Similarity and Assessment of its Retrieving Efficiency, Proceedings of Society for Information Technology and Teacher Education 2004, pp. 133-141, 2004.
• Yuuki KATO, Kanji AKAHORI. E-mail Communication Versus Face-to-Face Communication: Perception of Other’s Personality and Emotional State, Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications(ED-MEDIA)2004, pp. 4160-4167, 2004.
• Kouki SATO, Kanji AKAHORI. Enhancing Interactivity in Face-to-Face Lecture by Using Board Mediated Communication, Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications(ED-MEDIA)2004, pp. 146-153, 2004.
• Shogo KATO, Kanji AKAHORI. Features of Communication When Using a BBS in a Counseling Environment for Non-attendance Children, Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications(ED-MEDIA)2004 , pp. 1559-1570, 2004.
• Masanori YAMADA, Kanji AKAHORI. Promotion of teaching with IT in elementary and secondary education in Japan - WEB Site for IT know-how sharin, iEARN international conference, 2004.
• Yuuki KATO, Kanji AKAHORI. The Accuracy of Judgement of Emotions Experienced by Partners during E-mail and Face-to-Face Communication, Proceedings of International Conference of Computer Education 2004 , pp. 1559-1570, 2004.
• Shogo KATO, Kanji AKAHORI. Influences of Past Postions on a Bulletein Board System to New Participants in a Counseling Environment, Proceedings of International Conference of Computer Education 2004, pp. 1549-1557, 2004.
• Takeshi KITAZAWA, Masahiro NAGAI, Hiroshi KATO, Kanji AKAHORI. Portfolio Retrieval for Investigating Useful Material: Comparative Study in the Process of Retrieval Differences between Map Notation and List Notation, Proceedings of International Conference of Computer Education 2004, pp. 1591-1600, 2004.
• Naoki MORITA, Hidehiko KITA, Kanji AKAHORI. A System for Determining Students' Comprehension During Lectures, Proceedings of International Conference of Computer Education 2004 , pp. 207-212, 2004.
• Masanori YAMADA, Kanji AKAHORI. The Development and Evaluation of a Video Conference System for Language Learning, Proceedings of International Conference of Computer Education 2004 , pp. 2059-2068, 2004.
• Shinichi HAYASHI, Kanji AKAHORI, Setsuo YOKOYAMA. Development and Evaluation of Synchronous Chat System for Discussion in E-learning, Proceedings of International Conference on Computers in Education 2004, pp. 99-104, 2004.
• Mio TSUBAKIMOTO, Kanji AKAHORI, Manabu KISHI. Development of Paper Evaluation Support System In an University Education, Proceedings of International Conference of Computer Education 2004, pp. 1179-1183, 2004.
• Ayako MIO, Kanji AKAHORI. Quick Prototyping Method to Encourage Educators To Create Content in Immersive VR An Image-Based Method, Proceedings of International Conference of Computer Education 2004, pp. 201-206, 2004.
• Tadashi MISONO, Kanji AKAHORI. Development of Mail-Based Training System: Contribution to learners using mobile terminal for learning, Proceedings of International Conference of Computer Education 2004, pp. 2001-2004, 2004.
• 赤堀侃司. データで検証する！＜ポケットチャレンジV2＞の学習効果とは？, ベネッセコーポレーション, pp. 24-27, 2004.
• 赤堀侃司. 情報教育, 教育開発研究所, Vol. 5, pp. 54-55, 2004.
• 赤堀侃司. ネットワーク社会と学校, 第30回全日本教育工学研究協議会全国大会大会要項・資料集, pp. 30, 2004.
• 赤堀侃司. ITを実践的に使う, 教育ながさき, No. 648, pp. 6-9, 2004.
• 赤堀侃司, 北澤　武, 椿本弥生, 高木洋子. 教師と児童・生徒間のコミュニケーションに関する国際比較, 日本科学教育学会第28回年会論文集, pp. 507-508, 2004.
• 北澤　武, 椿本弥生, 加藤　浩, 赤堀侃司. 小学校理科教育におけるe-Learningシステム「理科ネット」の開発と評価, 日本科学教育学会第28回年会論文集, pp. 495-496, 2004.
• 椿本弥生, 北澤　武, 小佐野隆治, 加藤　浩, 赤堀侃司. 理科教育における効果的なIT教材の活用法に関する調査研究, 日本科学教育学会第28回年会論文集, pp. 567-568, 2004.
• 唐　イケイ, 赤堀侃司. ペン図を利用した研究業績データベース用検索インタフェース, 日本教育工学会第20回全国大会講演論文集, pp. 1033-1034, 2004.
• 加藤尚吾, 赤堀侃司. 不登校児童生徒を対象とした電子掲示板カウンセリング実施後のカウンセラーへのアンケート分析, 日本教育工学会第20回全国大会講演論文集, pp. 931-932, 2004.
• 加藤由樹, 赤堀侃司. 読み手の感情を配慮する電子メールの作成に読み手と書き手の関係が及ぼす影響, 日本教育工学会第20回全国大会講演論文集, pp. 929-930, 2004.
• 佐藤弘毅, 赤堀侃司. 電子化黒板による情報共有が受講者の存在感に与える影響, 日本教育工学会第20回全国大会講演論文集, pp. 927-928, 2004.
• 大浦弘樹, 立田ルミ, 赤堀侃司. 遠隔ゼミの長期実践と参加者の意識変化についての考慮, 日本教育工学会第20回全国大会講演論文集 , pp. 893-894, 2004.
• 森田直樹, 山口宗寿, 北　英彦, 林　照峯, 赤堀侃司. 講義用電子掲示板の利用活性化の取り組みとその効果, 日本教育工学会第20回全国大会講演論文集, pp. 891-892, 2004.
• 北澤　武, 永井正洋, 加藤　浩, 赤堀侃司. デジタルポートフォリオ検索システム「PRIUM」の検索ユーザインタフェースの評価, 日本教育工学会第20回全国大会講演論文集, pp. 751-752, 2004.
• ベロフ・アレクサンドル, 赤堀侃司. 3D教材作成システムの開発と評価, 日本教育工学会第20回全国大会講演論文集, pp. 697-698, 2004.
• 椿本弥生, 赤堀侃司. レポート採点支援システムの開発と評価, 日本教育工学会第20回全国大会講演論文集, pp. 635-636, 2004.
• 中西千春, 赤堀侃司. ライティング相互評価における評価者の記名・無記名の比較, 日本教育工学会第20回全国大会講演論文集, pp. 617-618, 2004.
• 塚本榮一, 橋本　衛, 赤堀侃司. 児童に興味を持たせる理科教育の授業設計と実践, 日本教育工学会第20回全国大会講演論文集, pp. 581-582, 2004.
• 山田政寛, 赤堀侃司. 英語プレゼンテーションスキル育成システムの開発, 日本教育工学会第20回全国大会講演論文集, pp. 269-270, 2004.
• 赤堀侃司, 賴　瓊虹, 粕谷英子, 林　勝治. 英単語の新カタカナ発音表記に関する研究, 日本教育工学会第20回全国大会講演論文集, pp. 265-268, 2004.
• 武井直紀, 赤堀侃司. 第二言語話者の口頭運用能力の客観的判定, 日本教育工学会第20回全国大会講演論文集, pp. 253-256, 2004.
• 堀田龍也, 秋本弘章, 影戸　誠, 野中陽一, 堀口秀嗣, 赤堀侃司. 教室でのIT活用授業のイメージ化のための教員向け実践事例提供システム－文部科学省「IT実践ナビ」－, 日本教育工学会第20回全国大会講演論文集, pp. 173-176, 2004.
• 赤堀侃司. メディアリテラシー教育, 月刊誌「中学校」, No. 614, pp. 4-7, 2004.
• 赤堀侃司. ２つの波が生んだ高大連携, Justsystem&School, pp. 32, 2004.
• 赤堀侃司. 実践に学ぶ情報教育, 埼玉教育, Vol. 58, No. 10, pp. 34-37, 2004.
• 赤堀侃司. ネットワーク等の校内環境をどう整備するか, 教育開発研究所, No. 387, pp. 56-59, 2004.
• 赤堀侃司. 実践知に学ぶIT活用とこれからの教育, 学校教育学会第10回年会発表論文集, pp. 21-22, 2004.
• 赤堀侃司. ITで築く確かな学力, IMETSフォーラム2004, No. 154, pp. 54-59, 2004.
• 加藤尚吾, 古屋雅康, 赤堀侃司. 電子メールカウンセリングによる不登校児童生徒の不登校状態の変容に関する分析, 日本教育工学会論文誌, Vol. 28, No. 1, pp. 1-14, 2004.
• 赤堀侃司. 国際理解から考える進路, ベネッセコーポレーション, pp. 20-21, 2004.
• 赤堀侃司　他. 「子どもとインターネット」フォーラム報告書, インターネット協会, 2004.
• 赤堀侃司, 北澤　武, 椿本弥生. 教師と児童・生徒間のコミュニケーションに関する国際比較, 中央教育研究所, 2004.
• 赤堀侃司他. 第１回全国プレゼンテーションコンテスト全国大会, Justsystem&School, pp. 20-23, 2004.
• 山本雅之, 林　真一, 山田政寛, 赤堀侃司. 映像とキーワードを関連づけた講義復習システムの開発, 日本教育工学会第20回全国大会講演論文集, pp. 965-966, 2004.
• 御園真史, 赤堀侃司. メールで教材を配信するe-learningシステムの開発と実践, 日本教育工学会第20回全国大会講演論文集, pp. 963-964, 2004.
• 林　真一, 赤堀侃司. 相互伝達を支援する議論用チャットシステムの開発と評価, 日本教育工学会第20回全国大会講演論文集, pp. 957-958, 2004.
• 赤堀侃司. 国際比較からみた教師と子どものコミュニケーション, 教育情報誌, Vol. 13, pp. 6-8, 2004.
• 赤堀侃司. 情報教育とは子どもの判断力を養うこと－スキルにとらわれない指導を－, 教員養成セミナー, Vol. 27, No. 2, pp. 2-4, 2004.
• 赤堀侃司. 携帯電話・携帯メールの落とし穴, 少年写真新聞社, 2004.
• 赤堀侃司他. 第19回東書教育賞入賞論文・中学校「生き生きと学ぶ子どもを育てる教育実践」, 東京書籍, 2004.
• 赤堀侃司他. 第19回東書教育賞入賞論文・小学校「生き生きと学ぶ子どもを育てる教育実践」, 東京書籍, 2004.
• 赤堀侃司. マイタウンマップ・マイスターはこれからの地域のデザインをしてくれるだろう, 情報処理教育研修助成財団機関誌, No. 5, pp. 19-21, 2004.
• 赤堀侃司. 教育におけるICTの役割, 兵庫教育, Vol. 56, No. 9, pp. 1-6, 2004.
• 赤堀侃司. ITで築く確かな学力, 福岡市教育センターだより, No. 320, pp. 2-3, 2004.
• 福本徹, 赤堀侃司. メタデータ型と画像特徴量型を統合した検索エンジンの構築と評価, コンピュータサイエンス, Vol. 9, No. 1, pp. 35-43, 2004.
• 永井正洋, 北澤武, 越川浩明, 加藤浩, 赤堀侃司. Web上での協調学習における携帯端末を用いた形成的評価システムの開発と検証, 日本教育工学会論文誌, Vol. 28, No. 4, pp. 333－342, 2004.
• 賴瓊虹, 武井直紀, 赤堀侃司. 中国人のためのカタカナ語学習支援システムの開発, 日本教育工学会第19回全国大会講演論文集, pp. 319-320, 2003.
• 甲斐健太郎, 赤堀侃司. スリランカ国初中等理数科分野教育マスタープラン調査における枠組みートップダウン型政策とボトムアップ型政策による相乗効果の可能性ー, 日本教育工学会第19回全国大会講演論文集, pp. 15-16, 2003.
• 加藤尚吾, 赤堀侃司. 電子掲示板を用いた実践における不登校児童生徒の書き込みログの分析, 日本教育工学会第19回全国大会講演論文集, pp. 401-402, 2003.
• 永井正洋, 岡部恭幸, 永田潤一郎, 赤堀侃司. Web上での複数中学校間における数学科協同学習の特徴に関する研究, 日本教育工学雑誌, Vol. 26, No. 4, pp. 285-297, 2003.
• 赤堀侃司. ビデオベースのオンライン学習環境, NEW教育とコンピュータ, Vol. 2003, No. 2, pp. 117-117, 2003.
• 赤堀侃司. メディアを使っていかに表現するか（１）課題分析, （財）日本放送教育協会, 2003.
• 赤堀侃司. メディアを使っていかに表現するか（２）プレゼンテーション, （財）日本放送教育協会, 2003.
• 赤堀侃司. メディアを使っていかに表現するか（３）質疑応答, （財）日本放送教育協会, 2003.
• 永井正洋, 北澤武, 越川浩明, 加藤浩, 赤堀侃司. Web上での協同学習の携帯電話を用いた形成的評価に関する研究, 日本科学教育学会年会論文集, Vol. 27, pp. 189-190, 2003.
• 赤堀侃司. 「情報化社会における青少年の健全育成」, 平成１５年度 青少年健全育成中央フォーラム, 2003.
• 赤堀侃司. インターネット時代の確かな学力, 教育展望, No. 10, pp. 4-11, 2003.
• 赤堀侃司. 新しいリテラシー，校長･教頭　教育課程・学力向上の最新課題, 教育開発研究所, pp. 162-163, 2003.
• 赤堀侃司. 共感すること, 視聴覚教育時報, No. 581, pp. 1-1, 2003.
• 塚本榮一, 赤堀侃司. 学習者レスポンスを用いた授業改善電子カルテシステムの開発と評価, 日本教育工学雑誌, Vol. 27, No. 1, pp. 11-21, 2003.
• 赤堀侃司. 基礎学力を効果的に伸ばす, 現代教育新聞, Vol. 2003(9月1日), pp. 10-10, 2003.
• MAEDA, Y., Terada, K., Funasaki, C., Kawaishi, I., Uryo, K., Akahori, K.. Digital Learning Software for Science in Classrooms, Proceedings of ISAGA2003, pp. 857-866, 2003.
• Akahori, K.. The Features and Roles of Simulation Software in Classroom, Proceedings of ISAGA2003, pp. 29-37, 2003.
• Nagai, M., SHIRAKI, K., KOSHIKAWA, H., Akahori, K.. The Effectiveness of a Web Bulletin Board Enhanced with a Knowledge Map, Educational Technology Reseach, Vol. 26, pp. 41-52, 2003.
• 赤堀侃司. 校内ネットワーク活用の意図するもの, 季刊文教施設, Vol. 11, pp. 131-132, 2003.
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• 赤堀侃司. 平成13年度着手の大学評価の評価結果について, 2003.
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• 赤堀侃司. 日本教育工学協会の課題解決に向けて, 情報化時代の教育メディアガイド, pp. 22-23, 2003.
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• 林真一, 横山節雄, 赤堀侃司. 参加者全員の入力中の文章を表示する議論用チャットシステムの開発と評価, 第19回日本教育工学会大会講演論文集, 2003.
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• 赤堀侃司, 松田岳士, 原潔, 望月俊男, 山田政寛, 新目真紀. ブレンディッドラーニングの戦略 eラーニングを活用した人材育成, 東京電機大学出版局, Mar. 2006.
• 赤堀侃司. 最新教育改革ここが知りたい－中教審答申と義務教育改革－, 教育開発研究所, No. 1, pp. 32-33, Feb. 2006.
• 赤堀侃司. 情報A, 東京書籍, 2006.
• 赤堀侃司, 野嶋栄一郎, 鈴木克明, 吉田文. 人間情報科学とeラーニング, 放送大学教育振興会, pp. 64-77, 2006.
• 赤堀侃司. 授業の基礎としてのインストラクショナルデザイン（改訂版）, 日本視聴覚教育協会, 2006.
• 赤堀侃司. 新版　日本語教育事典, 大修館書店, pp. 834-835,857-861,864-865, Oct. 2005.
• 武井直紀, 赤堀侃司. 言語学と日本語教育「タスク遂行時の発話運用状態の差異」,くろしお出版, くろしお出版, pp. 175-186, 2005.
• 赤堀侃司, 野間俊彦, 守末恵. 情報モラルを鍛える,ぎょうせい, ぎょうせい, 2005.
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• 赤堀侃司. 4章　海外におけるICT教育，3．オーストラリア，ICT教育の実践と展望, 日本文教出版, 日本文教出版, 2003.
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• 赤堀侃司. 初等・中等教育における情報教育の展望と課題, 広領域教育, 広領域教育, No. 45, pp. 30-35, 2000.
• 赤堀侃司. 教育情報化への対応, 第42回全国町村教育長会定期総会並びに研究大会集録, 第42回全国町村教育長会定期総会並びに研究大会集録, pp. 111-125, 2000.
• 赤堀侃司. 普通教科｢情報｣の性格とは, 東書教育情報　高等学校　教育改革特集号, 東書教育情報　高等学校　教育改革特集号, No. 9, pp. 18-19, 2000.
• 赤堀侃司. 学校教育部門　高等学校向, 視聴覚教育, 視聴覚教育, Vol. 54, No. 9, pp. 13, 2000.
• 赤堀侃司. 高校における教科｢情報」の新設と課題, 別冊教職研修, 別冊教職研修, No. 9, pp. 34-35, 2000.
• 赤堀侃司. 情報メディアの現状と教育における活用, 平成11年度文化庁日本語教育研究委嘱日本語教員養成と情報リテラシー教育　調査研究報告書, 平成11年度文化庁日本語教育研究委嘱日本語教員養成と情報リテラシー教育　調査研究報告書, pp. 13-17, 2000.
• 赤堀侃司. マルチメディア・インターネットの活用, 国際シンポジウム・デモンストレーション・ワークショップ, 国際シンポジウム・デモンストレーション・ワークショップ, pp. 47-48, 2000.
• 濱田純一, 赤堀侃司. 放送分野における青少年とメディア・リテラシーに関する調査, 放送分野における青少年とメディア・リテラシーに関する調査研究会報告書, 放送分野における青少年とメディア・リテラシーに関する調査研究会報告書, 2000.
• 赤堀侃司. インターネットを活用した教材コンテンツの在り方, IMETS, IMETS, No. 138, pp. 24-27, 2000.
• 赤堀侃司. 「情報化の急速な進展」の中で、学校の情報教育をどう進めていくのか？, 総合教育技術, 総合教育技術, No. 8, pp. 46-47, 2000.
• 赤堀侃司. 明日への展望　定式化できない課題の解決に向けて, 学びのデジタル革命, 学びのデジタル革命, pp. 3　226-231, 2000.
• 赤堀侃司. 学校情報化に係るボランティア活用・支援の在り方, 平成11年度文部省委託事業　学校情報化に係るボランティア活用・支援の在り方等に関する調査研究報告書, 平成11年度文部省委託事業　学校情報化に係るボランティア活用・支援の在り方等に関する調査研究報告書, pp. 1, 2000.
• 赤堀侃司. インターネットと日本人学校プロジェクト, 文部省委嘱研究報告書　インターネットでつながる日本人学校, 文部省委嘱研究報告書　インターネットでつながる日本人学校, pp. 4-5, 2000.
• 赤堀侃司. 「インターネット」は学校教育をどう変えるか, 学校経営, 学校経営, No. 5, pp. 13-20, 2000.
• 編集赤堀侃司　太田剛, 影戸誠, 岸尾祐二, 高木洋子. 家庭情報ハンドブック インターネット＠ホーム, (財）コンピュータ教育開発センター, (財）コンピュータ教育開発センター, 2000.
• 赤堀侃司. 情報化推進リーダーについて, ニューメディア総覧, ニューメディア総覧, pp. 32-33　63, 2000.
• 高野尚好監修, 赤堀侃司・毛利靖. これからのコンピュータネットワーク, コンピュータネットワーク, コンピュータネットワーク, pp. 32-35, 2000.
• 赤堀侃司. これからの情報教育とインターネット活用, 龍谷大学教育学会　教育, 龍谷大学教育学会　教育, No. 35, pp. 30-47, 2000.
• 赤堀侃司. 情報教育の未来, 教育と情報, 教育と情報, No. 505, pp. 2-7, 2000.
• 編集赤堀侃司. 情報教育の方法と実践　中学校編　情報活用能力を伸ばす 情報活用能力の内容, ぎょうせい, ぎょうせい, pp. 20-27　90-102, 2000.
• 編集高階玲冶　分担赤堀侃司. 「情報」ではどのような考え方をどう育てるのかII-4, 教職研修総合特集, 教職研修総合特集, No. 1, pp. 56-59, 2000.
• 編集高階玲冶　分担赤堀侃司. 「情報」ではどのような考え方をどう育てるのか, 教職研修総合特集　Q＆A　こんなときどうする新教育課程 No.2　中学校　総合的な学習の時間, 教職研修総合特集　Q＆A　こんなときどうする新教育課程 No.2　中学校　総合的な学習の時間, No. 2, pp. 54-57, 2000.
• 赤堀侃司. 総合的な学習」のカリキュラムをつくる, 教職研修3月増刊号, 教職研修3月増刊号, No. 6, pp. 153-156, 2000.
• 赤堀侃司. 特集新教育課程を生かす情報教育 新教育課程と情報教育のマネジメント, 悠, 悠, No. 2, pp. 18-19, 2000.
• 赤堀侃司. 「総合的な学習」において 情報教育のための時間をどう確保するか, 教育研修1月増刊号, 教育研修1月増刊号, No. 5, pp. 45-48, 2000.
• 編集赤堀侃司. 情報教育の方法と実践　小学校編 情報活用能力をはぐくむ, ぎょうせい, ぎょうせい, pp. 38-51, 2000.
• 電子情報通信学会編　分担赤堀侃司. 電子情報通信用語辞典, コロナ社, コロナ社, 2000.
• 編集高階玲治　分担赤堀侃司. 新教育課程下の学校経営 教師はどう変わるべきか, 教育開発研究所, 教育開発研究所, Vol. 4, pp. 86-89, 2000.
• 編集代表：坂元昂, 水越敏行, 西之園晴夫　編集清水康敬, 赤堀侃司, 野嶋栄一郎. 教育工学事典, 実教出版, 実教出版, 2000.
• 赤堀侃司(監修). 標準パソコン用語辞典, 秀和システム, 秀和システム, 2000.
• 赤堀侃司. 海外日本人学校等の情報ネットワーク化事業の推進について, 海外日本人学校等の情報ネットワーク化事業推進協力者会議報告書, 海外日本人学校等の情報ネットワーク化事業推進協力者会議報告書, 1999.
• 赤堀侃司. 平成10年度　マルチメディアの特性を生かした教育の在り方についての調査研究(登校拒否児童生徒に関する調査研究, 所沢市教育委員会, 所沢市教育委員会, 1999.
• 赤堀侃司. 新管理職ハンドブック　第3巻, 新主任ハンドブック, 新主任ハンドブック, pp. 42-45, 1999.
• 赤堀侃司. ｢総合的な学習｣の手引き, 教育開発研究所, 教育開発研究所, pp. 128-130, 1999.
• 赤堀侃司. 新管理職ハンドブック　第4巻, 新学習指導要領ハンドブック, 新学習指導要領ハンドブック, pp. 84-89, 1999.
• 赤堀侃司. 新しい学校を創るリーダーシップ－柔軟な教育課程の編成, 教育研修総合特集, 教育研修総合特集, pp. 67-72, 1999.
• 赤堀侃司, 永嶋賢一, 金澤広明. 不登校児童・生徒のための電子メールカウンセリング, 日本教育工学会第15回全国大会, 日本教育工学会第15回全国大会, pp. 657-658, 1999.
• 赤堀侃司. インターネット教育利用の新しい道・5年間の活動状況報告書, 情報処理振興協会・(財)コンピュータ教育開発センター, 情報処理振興協会・(財)コンピュータ教育開発センター, 1999.
• 赤堀侃司. 平成10年度文部省委嘱事業　教育方法の改善に関する調査研究委嘱研究実績報告書　インターネット利用による日本人学校及び海外現地校・国内の学校との協同実践研究報告書, (社)日本教育工学振興会, (社)日本教育工学振興会, pp. 3-4,95-97, 1999.
• 赤堀侃司. 平成10年度文部省生涯学習局委嘱　中学校技術・家庭科｢情報基礎｣学習実態調査報告書, (財)日本生涯学習総合研究所, (財)日本生涯学習総合研究所, pp. 2-4, 1999.
• 赤堀侃司. 平成10年度文化庁日本語教育研究委嘱　マルチメディア日本語教材に関する調査研究－最終報告書－, 日本語教育学会, 日本語教育学会, pp. 83-85, 1999.
• 赤堀侃司. 総合的学習と連係した情報教育, 平成10年度　第11回私立学校の教育・運営に関する研修会報告書, 平成10年度　第11回私立学校の教育・運営に関する研修会報告書, pp. 111-128, 1999.
• 赤堀侃司（分担）. 我が国のインターネットプロジェクト, インターネットが授業を変える・明治図書, インターネットが授業を変える・明治図書, pp. 60-68, 1999.
• 赤堀侃司（分担）. カリキュラム研究入門, 剄草書房, 剄草書房, pp. 128-137, 1999.
• 赤堀侃司. 第4回大學の教育活動の活性化についてー教育方法改善の工夫と取り組み, 平成9・10年度首都圏高等教育懇談会報告書, 平成9・10年度首都圏高等教育懇談会報告書, pp. 69-87, 1999.
• 赤堀侃司. インターネットが教育を変える, 実践教育工学シリーズ・明治図書, 実践教育工学シリーズ・明治図書, pp. 60-68, 1999.
• 赤堀侃司（分担）. メディアを活かす授業づくり, ぎょうせい, ぎょうせい, pp. 41-51, 1999.
• 赤堀侃司（分担）. カリキュラム研究入門, 剄草書房, 剄草書房, pp. 128?137, 1999.
• 赤堀侃司(監修). 情報Start．Com, 創育, 創育, 1999.
• 赤堀侃司, 山極　隆, 熱海則夫(監修). 先生のためのパソコン入門３, 国土社, 国土社, pp. 13-19, 27-34, 99-109, 1999.
• 赤堀侃司, 山極　隆, 熱海則夫(監修). 先生のためのパソコン入門1, 国土社, 国土社, 1998.
• 赤堀侃司（分担）. インターネット活用国際交流のためのガイドブック, 小学館, 小学館, 1998.
• 赤堀侃司. インターネット活用国際交流のためのガイドブック, 小学館, 小学館, pp. 6-8, 1998.
• 赤堀侃司, 山極　隆, 熱海則夫(監修). 先生のためのパソコン入門2, 国土社, 国土社, 1998.
• 赤堀侃司. 高度情報社会の中の学校, ぎょうせい, ぎょうせい, 1997.
• 赤堀侃司. ケースブック 大学授業の技法, (株)有斐閣, (株)有斐閣, 1997.
• 赤堀侃司. 学校教育とコンピュータ, 日本放送出版協会, 日本放送出版協会, 1993.
• 赤堀侃司. 教育情報工学の応用, コロナ社, コロナ社, 1991.
• 赤堀侃司. 学習指導と認知心理学, パーソナルメディア社, パーソナルメディア社, 1989.

国際会議発表 (査読有り)

• TAKASHI SAWATANI, KIKUKO NISHINA, KANJI AKAHORI. Development and Evaluation of Web-Concordancer for Jqpanese Language Learners, Castel/J 2002 Proceedings-The Third International Conference On Computer Assisted Systems For Teaching & Learning/Japanese:Computer Technology and Japanese Language Education, 日本語教育支援システム研究会, pp. 75-78, July 2002.
• 澤谷 孝志, 仁科喜久子, 赤堀侃司. 日本語学習者のためのWeb-Concordancerの開発, 日本教育工学会 第１７回大会, 日本教育工学会代１７回大会講演論文集, 日本教育工学会, pp. 469-470, Nov. 2001.
• Suyada Dansuwan, Kikuko Nishina, KANJI AKAHORI, YASUTAKA SHIMIZU. Development and Evaluation of a Thai Learning System on the Web Using Natural Language Processing, CALICO Journal, CALICO, Vol. 19, No. 1, pp. 67-88, Nov. 2001.
• Suyada Danswan, Kikuko NIshina, KANJI AKAHORI. Thai Learning System on the WWW Using Natural Language Processing and Its Evaluation, International Conference on INTELLIGENT TUTORING SYSTEM '98, pp. 51-66, 1998.
• Danswan Suyada, Kikuko Nishina, Kanji Akahori. Second Language Learning System on the WWW Using Natural Language Processing, International Conference on Computer in Education ICCE'98 Proceedings, pp. 606, 1998.

国際会議発表 (査読なし・不明)

• Kitazawa, T., Nagai, M., Kato, H., Akahori, K.. Science Net: Effects of an e-Learning System on Elementary School Students’ Self-Regulated Learning in Science Classes, Proceedings of International Conference on Computers in Education 2006, pp. 81-88, Dec. 2006.
• TSUBAKIMOTO, M., Yanagisawa, M., Akahori, K.. Examination of Maps’ Cognitive Effects as a Report Evaluation Support Tool Using a Two-Dimensional Map, Proceedings of E-Learn 2006, pp. 3077-3083, Oct. 2006.
• YAMAMOTO, M., Akahori, K.. The practice and evaluation of the application of mobile phone in the university class, Proceedings of Society for Information Technology and Teacher Education 2006, pp. 2440-2444, 2006.
• Yamada, M., Akahori, K.. Do Image and Voice in Synchronous CMC Help to Raise Consciousness of Learning Objectives? From the Perspectives of Social Presence and Learning Context, Proceedings of ED-MEDIA 2006, pp. 468-475, 2006.
• KANJI AKAHORI. AK-method as a Qualitative Causal Structure Analysis and its Application in the Analysis of a Mobile Learning Tool, Proceedings of ED-MEDIA 2006, pp. 561-568, 2006.
• Kato, Y., Kato, S., Akahori, K.. Effects of senders' self-disclosures and styles of writing messages on recipients' emotional aspects in e-mail communication, Proceedings of E-Learn 2006, 2585-2592, 2006.
• Kato, S., Kato, Y., Akahori, K.. Study on Emotional Transmissions in Communication Using Bulletin Board System, Proceedings of E-Learn 2006, 2576-2584, 2006.
• Kato, S., Kato, Y., Akahori, K.. Analysis on relationships of emotional transmissions between participants and their emotional aspects in communication using bulletin board system, Proceedings of International Conference on Computers in Education 2006, pp. 171-174, 2006.
• Kato, Y., Kato, S., Akahori, K.. Comparison of emotional aspects in e-mail communication by mobile phone with a teacher and a friend, Proceedings of ED-MEDIA 2006, pp. 425-433, 2006.
• Kato, S., Kato, Y., Akahori, K.. Emotional states and emoticons in e-mail communication using mobile phone., Proceedings of ED-MEDIA 2006, pp. 417-424, 2006.
• KANJI AKAHORI. Can handheld mobile devices dramatically change the learning style?, 1st Global Summit Conference on Educational Technology 2006, Vol. 1, 2006.
• Li, Kai., Akahori, K.. Enhancing short-term memory in learning writing: The effect of different media-based corrections, Proceedings of ED-MEDIA 2006, pp. 1588-1594, 2006.
• Akahori, K., Kato, Y., Kato, S., Sudo, A., Ohmori, M.. Comparative study of learning effectiveness between a mobile learning tool and paper, ICCE2005, Proceedings of ICCE2005, pp. 597-600, Dec. 2005.
• Yamada, M, Akahori, K. Raising learners’ consciousness of learning objectives in communicative language learning: Videoconference system in learner-centered communication instruction, World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications (ED-MEDIA) 2005, Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications (ED-MEDIA) 2005, pp. 4141-4148, June 2005.
• Takeuchi, T., Akahori, K.. Development of Support Software to Create Lesson Preview Teaching Materials with Music, World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications (ED-MEDIA)2005, Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications (ED-MEDIA) 2005, pp. 4400-4403, June 2005.
• Sato, K., Akahori, K.. Effect of Visualizing Social Interaction on Bulletin Board Systems to Enhance Social Presence of the User, World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications (ED-MEDIA) 2005, Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications (ED-MEDIA) 2005, pp. 814-821, June 2005.
• Li Kai., Sato, K., Akahori, K.. Development and evaluation of DInCo: using digital ink to correct Japanese compositions, World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications (ED-MEDIA) 2005, Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications (ED-MEDIA) 2005, pp. 3698-3702, June 2005.
• Kato, S., Akahori, K.. Familiarity among participants on a BBS: Analysis of relationship between depth of self-disclosure of questions and replies, World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications (ED-MEDIA) 2005, Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications (ED-MEDIA) 2005, pp. 715-722, June 2005.
• Kato, Y., Akahori, K.. Effects of Emotional Transmissions between Senders and Receivers on Emotions Experienced in E-mail Communication, World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications (ED-MEDIA) 2005, Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications (ED-MEDIA) 2005, pp. 723-730, June 2005.
• Yamamoto, M., Akahori, K.. Development of an e-learning system for higher education using the mobile phone, World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications (ED-MEDIA)2005, Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications (ED-MEDIA), pp. 4169-4172, June 2005.
• Kanji AKHAORI. Improvement of teaching and learning process of higher education introducing web bulletin board and mobile phone, KSET 20th Anniversary International Conference Proceedings, pp. 111-118, 2005.
• Mio Tsubakimoto, Kanji Akahori. The development and evaluation of Japanese language paper-grading support system for the university level, Proceedings of ICCE2005, pp. 484-491, 2005.
• Takashi Kitazawa, Masahiro Nagai, Hiroshi Kato, Kanji Akahori. Development and Assessment of the Science Net e-Learning System for Science Education at Elementary School Level, Proceedings of ICCE2005, pp. 744-747, 2005.

国内会議発表 (査読なし・不明)

• 荒 優, 赤堀侃司, 西原明法. 同期型遠隔学習環境における受講者把握支援, 日本教育工学会第25回全国大会, 日本教育工学会第25回全国大会誌, 日本教育工学会, 2a-246-02, Oct. 2009.
• 渡邉雄貴, 加藤浩, 赤堀侃司, 西原明法. モバイルラーニング環境における情報提示メディアに関する基礎的研究, JSET日本教育工学会研究会, 日本教育工学会研究報告集, 日本教育工学会, JSET09-01, pp. 134-141, Mar. 2009.
• 渡邉雄貴, 赤堀侃司, 加藤 浩, 西原明法. モバイルラーニング環境における情報提示の効果に関する研究, 日本教育工学会 第24回全国大会, 日本教育工学会 第24回全国大会誌, 日本教育工学会, P3a-C202-16, pp. 865-866, Oct. 2008.
• 渡邉雄貴, 赤堀侃司, 加藤浩, 西原明法. 学習環境の違いにおける学習方略の使用に関する調査, 科学教育学会, 科学教育学会年会論文集, 科学教育学会, pp. 245-246, Aug. 2008.
• 三尾綾子, シャイサティャンプラッチャ, 椿本弥生, 御園真史, 柳沢昌義, 赤堀侃司. 癒しを目的としたアバタの開発とその効果の検討, 日本教育工学会（JSET）研究会, 日本教育工学会研究報告集, 日本教育工学会, pp. 41-47, Mar. 2007.
• 赤堀 侃司. 「学校教育の中核」としての学校図書館のあり方を探る, 第35回全国学校図書館研究大会, 今日の学校図書館 第35回全国学校図書館研究大会（郡山大会）研究集録, 第35回全国学校図書館研究大会事務局, pp. 133-136, Dec. 2006.
• 赤堀侃司. シニア向けパソコンソフトとパソコン教室が老化防止に与える効果, 日本科学教育学会第30回年会論文集, No. 30, pp. 435-436, 2006.
• 椿本弥生, 柳沢昌義, 赤堀侃司. 二次元マップを利用したレポート評価支援ツールにおけるマップの認知的誘導効果の検討, 日本教育工学会第22回全国大会講演論文集, pp. 283-284, 2006.
• 赤堀侃司. 日本教育工学会のこれからの活動方針について, 日本教育工学会全国大会第22回講演論文集, pp. 21-22, 2006.
• Safiza Markhayu Md. Jusoh, Kanji Akahori. The Effect of D.A.R.T.s Strategies on Non-Native English Learners' Ability to Understand Multiply Represented E-Learning Contents of Science in English, 日本教育工学会全国大会第22回講演論文集, pp. 1123-1124, 2006.
• Terumi Kobayashi, Kanji Akahori, Hiroshi Kato. A Study on the Effects of Using Video in the Foreign Language Classroom, 日本教育工学会全国大会第22回講演論文集, pp. 1103-1104, 2006.
• Kahoko Matsumoto, Kanji Akahori. The Possibilities and Limitations of Automated Writing Evaluation for the English Essays Written by Japanese Learners of English, 日本教育工学会全国大会第22回講演論文集, pp. 1093-1094, 2006.
• Prach Chaisatien, Kanji Akahori. The Usage of QR code in Classroom Management and Communication Via Mobile Phone Application System, 日本教育工学会全国大会第22回講演論文集, pp. 1089-1090, 2006.
• 三尾綾子, 三尾忠男, 室田真男, 中山実, 赤堀侃司. 没入型VRの体験による理解と教材のイメージ化に関する研究, 日本教育工学会全国大会第22回講演論文集, pp. 1073-1074, 2006.
• 守末恵, 赤堀侃司. スピーチ演習学習における伸びに影響を与える要因は？, 日本教育工学会全国大会第22回講演論文集, pp. 1015-1016, 2006.
• 加藤由樹, 加藤尚吾, 赤堀侃司. 電子メディアを利用したコミュニケーションの感情面の検討と情報教育への応用, 平成18年情報教育研究集会講演論文集, pp. 889-892, 2006.
• 加藤尚吾, 加藤由樹, 赤堀侃司. 大学授業における電子掲示板を用いたコミュニケーションに関する感情面の特徴と効果的な使用に向けた課題, 平成18年情報教育研究集会講演論文集, pp. 885-888, 2006.
• 加藤尚吾, 加藤由樹, 赤堀侃司. 電子掲示板上のコミュニケーションにおける参加者間の感情伝達と投稿内容との関係の分析, 日本教育工学会第22回全国大会講演論文集, pp. 827-828, 2006.
• 加藤尚吾, 加藤由樹, 赤堀侃司. 電子掲示板上の投稿文に対する読み手の感情解釈の分析, 日本認知心理学会第4回大会発表論文集, pp. 68, 2006.
• 加藤由樹, 加藤尚吾, 赤堀侃司. 電子メール文における自己開示が読み手の感情に及ぼす影響に関する分析, 日本認知科学会23回大会発表論文集, pp. 146-147, 2006.
• 加藤尚吾, 加藤由樹, 赤堀侃司. 携帯メールコミュニケーションにおける感情の程度と顔文字の使用についての分析, 日本認知科学会23回大会発表論文集, pp. 264-265, 2006.
• 丸山優, 赤堀侃司. 今日の初等中等教育の教育観と教師の教育観, 日本教育工学会全国大会第22回講演論文集, pp. 829-830, 2006.
• 劉雲龍, 赤堀侃司. 家庭内におけるモラル指導に関する調査, 日本教育工学会全国大会第22回講演論文集, pp. 721-722, 2006.
• 大浦弘樹, 加藤浩, 赤堀侃司. アンカー型表示を用いた教師の質問把握への影響, 日本教育工学会全国大会第22回講演論文集, pp. 701-702, 2006.
• 渡辺雄貴, 赤堀侃司. iPodを利用した教員研修プログラムの開発, 日本教育工学会全国大会第22回講演論文集, pp. 581-582, 2006.
• Kai LI, Kanji AKAHORI. Motivation and Memory Enhancement in the Learning of Writing by Handwritten Correction, 日本教育工学会全国大会第22回講演論文集, pp. 1113-1114, 2006.
• 須田和裕, 赤堀侃司, 竹内俊彦. 電子教育機器と紙メディアに対する小学生の唾液中コルチゾール反応, 日本教育工学会全国大会第22回講演論文集, pp. 559-560, 2006.
• 塚本榮一, 赤堀侃司. 学習者の理解内容の解明と評価の研究, 日本教育工学会全国大会第22回講演論文集, pp. 191-194, 2006.
• 赤堀侃司. アジアと北欧におけるICT教育の事例研究, 日本教育工学会全国大会第22回講演論文集, pp. 755-756, 2006.
• 北澤武, 永井正洋, 加藤浩, 赤堀侃司. 小学校理科eラーニングサイト「理科ネット」の長期的な利用による評価分析, 日本科学教育学会第30回年会論文集, pp. 411-412, 2006.
• 御園真史, 赤堀侃司. 数学リメディアル講座の内容が数学に対する態度と達成度の変化に与える影響, 日本科学教育学会年会論文集, No. 130, pp. 193-194, 2006.
• 山田政寛, 赤堀侃司. 同期型CMCを用いた英語コミュニケーション中における意識がパフォーマンスに与える影響, 第22回日本教育工学会全国大会講演論文集, pp. 791-792, 2006.
• 北澤武, 永井正洋, 加藤浩, 赤堀侃司. 用語間の関係の強さに着目した小学校電子掲示板検索システムの開発と評価, 日本教育工学会全国大会第22回講演論文集, pp. 937-938, 2006.
• 御園真史, 赤堀侃司. 普通教科「情報」で学習した内容に関する調査, 日本教育工学会第22回全国大会講演論文集, pp. 319-320, 2006.
• 牟田博光, 杉本和子, 中山実, 赤堀侃司, 西原明法, 青柳貴洋, 吉原祐貴. 授業評価が教育改善に及ぼす効果, 日本教育工学会 第21回全国大会, 日本教育工学会 第21回全国大会, Vol. 2a-302-7, pp. 625-626, Sept. 2005.
• 梅村透, 赤堀侃司, 赤倉貴子. Virtualな時間共有により集団学習の場を提供するe-learningシステムの開発, 電子情報通信学会春季大会, 電子情報通信学会春季大会, pp. -, Mar. 2005.
• 山田政寛, 赤堀侃司. 外国語コミュニケーションの学習を支援するチャットシステムの開発, 日本教育工学会第21回全国大会講演論文集, pp. 793-794, 2005.
• 加藤由樹, 赤堀侃司. 携帯メールで教師あるいは友人とコミュニケーションする場合の感情面の分析, 日本教育工学会第21回全国大会講演論文集, pp. 349-350, 2005.
• 加藤尚吾, 赤堀侃司. 携帯メールコミュニケーションにおける怒り感情の喚起に関する分析, 日本教育工学会第21回大会講演論文集, pp. 351-352, 2005.
• 竹内俊彦, 赤堀侃司. PowerPointと音楽を用いて作成した映画の予告編を模した授業予告教材の実験, 日本教育工学会第21回全国大会講演論文集, pp. ,, 2005.
• 大浦弘樹, 加藤浩, 赤堀侃司. 質疑応答を促進する授業支援システムの開発, 教育システム情報学会３０周年記念全国大会, 教育システム情報学会　第30回全国大会講演論文集, pp. ,, 2005.
• 山田政寛, 赤堀侃司. 第二言語コミュニケーション育成を支援するためのビデオカンファレンスシステムの開発と評価, 外国語教育メディア学会第45回全国研究大会発表要項, Vol. 45, pp. 122-123, 2005.
• 塚本榮一, 石沢朋, 赤堀侃司. 学習者レスポンスの分析による思考過程の変容の解明, 教育システム情報学会第30回全国大会講演論文集, 教育システム情報学会第30回全国大会講演論文集, pp. -, 2005.
• 赤堀侃司. 実践知に学ぶIT活用とこれからの教育, 北海道教育大学函館学校教育学会第10回年会講演, 北海道教育大学函館学校教育学会第10回年会講演, Vol. 10, pp. 95－112, 2005.
• 赤堀侃司. 教育におけるメディア活用, 外国語教育メディア学会第45回全国研究大会発表要項, pp. 112-113, 2005.
• 赤堀侃司. 携帯電話と電子掲示板を用いた大学授業の改善, 日本教育工学会第21回全国大会講演論文集, pp. 591－592, 2005.
• 赤堀侃司. シンポジウム3「理系学力支援教育とITの活用」, 日本リメディアル教育学会第1回全国大会講演資料集, pp. 109－110, 2005.
• 御園真史, 赤堀侃司. リメディアル講座受講生の数学への態度の特徴に関する調査, 日本教育工学会第21回全国大会講演論文集, pp. 617－618, 2005.
• 山本雅之, 赤堀侃司. 携帯電話を用いたグループ意見交換ツールの開発と評価, 日本教育工学会第21回全国大会講演論文集, pp. 339-340, 2005.
• 山本雅之, 赤堀侃司. 携帯電話を用いた大学授業支援システムの開発と評価, 教育システム情報学会　第30回全国大会講演論文集, pp. ,, 2005.
• 北澤武, 永井正洋, 加藤浩, 赤堀侃司. 小学校理科eラーニングシステム「理科ネット」の利用頻度と因子分析による児童の認識の差異に関する研究, 日本教育工学会第21回全国大会講演論文集, pp. 697-698, 2005.
• 北澤武, 永井正洋, 加藤浩, 赤堀侃司. 小学校理科eラーニングシステム「理科ネット」の利用状況と意識に関する調査分析, 日本科学教育学会第29回年会論文集, pp. 387-388, 2005.
• 三尾綾子, 三尾忠男, 赤堀侃司. 没入型VRを体験する学習コースの開発　－　体験を重視したVRの特性理解, 日本教育工学会第21回全国大会講演論文集, pp. 565-566, 2005.
• 山田政寛, 赤堀侃司. 第二言語コミュニケーションスキルの育成を目的としたビデオカンファレンスシステムの開発, 教育システム情報学会第30回全国大会講演論文集, pp. 529-530, 2005.
• 佐藤弘毅, 赤堀侃司. 電子化黒板に共有された情報への視線集中が受講者の存在感に与える影響, 日本教育工学会第21回全国大会講演論文集, pp. 191-192, 2005.
• 加藤由樹, 赤堀侃司. 電子メールコミュニケーションにおいて生じる感情に及ぼす感情伝達の程度の影響, 日本認知科学会第22回大会発表論文集, pp. 336-337, 2005.
• 佐藤弘毅, 赤堀侃司. 電子掲示板における相互作用の非言語的手掛かりの視覚化が利用者の存在感に与える影響, 日本認知科学会第22回大会論文集, pp. 304-305, 2005.
• 加藤尚吾, 赤堀侃司. 電子掲示板コミュニケーションに関する分析 - 投稿に含まれる自己開示の程度がその投稿への返信に及ぼす影響 -, 日本認知科学会第22回大会発表論文集, pp. 198-199, 2005.
• 牟田博光, 中山実, 青柳貴洋, 西方敦博, 西原明法, 赤堀侃司, 吉原祐貴. 衛星通信による高大連携プロジェクトの評価, 日本教育工学会 第20回全国大会, 日本教育工学会 第20回全国大会 講演論文集, 日本教育工学会, No. 20, pp. 809-810 (15-1a933-5), Sept. 2004.
• 西原明法, 中山実, 牟田博光, 青柳貴洋, 吉原祐貴, 西方敦博, 赤堀侃司. 正規大学院講義の同期/非同期方式国際遠隔教育の比較, 日本教育工学会 第20回全国大会, 日本教育工学会第20回全国大会, 日本教育工学会, No. 15-2a933-2, pp. 815-816, Sept. 2004.
• 牟田博光, 中山実, 青柳貴洋, 西方敦博, 西原明法, 赤堀侃司. 衛星通信による高大連携プロジェクトの運営, 日本教育工学会 第19回全国大会, 日本教育工学会第19回全国大会, 日本教育工学会, Vol. 2a-308-7, No. 2a-308-7, pp. 909-910, Oct. 2003.
• 西原明法, 青柳貴洋, 西方敦博, 中山実, 赤堀侃司, 牟田博光. 衛星通信を用いる日タイ同時正規大学院講義, 日本教育工学会 第18回大会, 日本教育工学会 第18回大会, 日本教育工学会 第18回大会, Vol. 3-103-3, No. 3-103-3, pp. 545-546, Nov. 2002.
• 牟田博光, 中山実, 青柳貴洋, 西方敦博, 西原明法, 赤堀侃司, 西郷義則. 衛星通信による高大連携プロジェクト, 日本教育工学会 第18回大会, 日本教育工学会 第18回大会, 日本教育工学会, Vol. 2-103-1, No. 2-103-1, pp. 361-362, Nov. 2002.
• 青柳貴洋, 西郷義則, 中山実, 西方敦博, 西原明法, 赤堀侃司, 牟田博光. 衛星通信遠隔教育システムの開発と評価, 日本教育工学会, 日本教育工学会 第18回大会, 日本教育工学会, Vol. 1-103-1, No. 1-103-1, pp. 219-220, Nov. 2002.
• 西郷義則, 青柳貴洋, 西方敦博, 中山実, 西原明法, 赤堀侃司, 牟田博光. 衛星通信遠隔教育システムの運用, 日本教育工学会 第18回大会, 日本教育工学会 第18回大会 講演論文集, 日本教育工学会, Vol. 2-103-2, No. 2-103-2, pp. 363-364, Nov. 2002.
• 赤堀侃司, 松田稔樹. 新教育課程の問題を探る～一般理工系大学からみた教職免許法改正の課題と対応, 理科教育学会, pp. 282-283, 1998.
• 小川亮, 赤堀侃司, 横山節雄, 松田稔樹, 成田雅博. ネットワークの教育利用への提言, 日本教育工学会研究会報告集, Vol. JET96-6, pp. 25-28, Dec. 1996.
• 横山節夫, 赤堀侃司, 松田稔樹, 小川亮, 成田雅博. 学校教育における情報リテラシーの今日的課題～中学校を中心として, 教育システム情報学会第12回全国大会, pp. 229-230, Aug. 1996.
• 赤堀侃司, 横山節雄, 小川亮, 松田稔樹, 成田雅博. ネットワークの教育利用における情報リテラシーの変容と課題, 日本科学教育学会年会論文集20, pp. 37-38, July 1996.
• 森田裕介, 中山実, 赤堀侃司, 清水康敬. 自由抽出されたノードとコンセプトマップの形に関する分析, 日本科学教育学会年会, 日本科学教育学会年会論文集20, F312, pp. 201-202, 1996.
• 城間真, 中山実, 赤堀侃司, 清水康敬, 吉田功, 服部晴児. テレビ電話を利用した個別教育システムの評価, 電子情報通信学会, 電子情報通信学会技術報告, ET90-66, 1990.

その他の論文・著書など

• 赤堀侃司, 中山実, 室田真男. 学力調査結果とICT活用に関する諸外国の取り組み, 永野和男、学力向上と学校におけるICT活用の効果に関する総合的・実証的研究、平成19年度科研費基盤研究(B)研究成果報告書, pp. 7-14, Mar. 2008.
• 大即信明, 前川眞一, 赤堀侃司, 牟田博光, 栗山直子, 齊藤貴浩, 西村幹子, 菊田怜子. 大学院におけるメジャー・マイナー、ジョイントディグリーに関する調査研究報告書, 平成18年度～平成19年度文部科学省先導的大学改革推進委託事業 報告書, Mar. 2007.
• 赤堀 侃司. 日本の教員の指導力は本当に不足しているのか, 現代教育科学, 明治図書出版, Vol. 50, No. 2, pp. 14-16, Feb. 2007.
• 赤堀 侃司. 教科におけるITの活用のポイント, 平成18年度東京都中学校数学研究会調査部報告, pp. 9-12, Jan. 2007.
• 赤堀侃司. 楽しみながら脳を活性化させる「おとなの塗り絵」, ソフトバンク　クリエイティブ, pp. 2-3, Oct. 2006.
• 赤堀侃司. 学校のICT環境の整備をどう進めるか, 教育開発研究所, pp. 46-49, July 2006.
• 赤堀侃司. メディア・リテラシーと情報モラル, 教育開発研究所, pp. 44-45, June 2006.
• 赤堀侃司. ITを活かした新しい学びの世界, 文部科学時報, No. 1560, pp. 24-34, Feb. 2006.
• 赤堀侃司. メディアを多様に使う, 視聴覚教育, Vol. 60, No. 2, pp. 63, Feb. 2006.
• 赤堀侃司. 学校教育におけるICT利用の教育改革の動向, 教育システム情報学会論文誌, Vol. 23, No. 1, pp. 46-53, 2006.
• 赤堀侃司. 諸外国の情報教育と展望, 学習情報研究, pp. 4-5, 2006.
• 赤堀侃司. 英語活動における新カタカナ表記について, 日本放送教育協会, Vol. 1, 2006.
• 劉雲龍, 赤堀侃司. 中国と日本の子どもたちに見る学習動機と取組の違い, BERD, No. 7, pp. 36-41, 2006.
• 赤堀侃司. アジア IT教育事情, CUBELAND, No. 39, pp. 17, 2006.
• 赤堀侃司. 教室等の室内環境の在り方について－天井高さを中心として－, 学校施設整備指針策定に関する調査研究協力者会議, 文部科学省, Vol. 1, Dec. 2005.
• 赤堀侃司. 『日本人学校プロジェクト』が目指すもの, 静岡大学生涯学習教育研究センター研究紀要, Vol. 6・7, No. 合併号, pp. 193-197, 2005.
• 赤堀侃司. 子ども達がインターネットを安全に使うために, ALICE FORUM, Vol. 30, pp. 10-13, 2005.
• 赤堀侃司. e-learningの課題とインストラクショナルデザイン, FINIPED, Vol. 7, pp. 3-9, 2005.
• 赤堀侃司. インストラクショナルデザインとしてのプレゼンテーションとは, 理科の教育, Vol. 54, No. 8, pp. 7-9, 2005.
• 赤堀侃司, 山田政寛. 情報モラルを中心にしたIT教育に関する国際比較調査, 中央教育研究所, No. 65, 2005.
• 日下部治, 西條美紀, 赤堀侃司, 鳥井弘之, 野原佳代子, 東井亜紀. 東京工業大学の新たな試み ―大学院科目「科学技術コミュニケーション論」の創設―, 科学技術振興機構「研究者情報発信活動推進モデル開発プロジェクト」報告書, 日下部治, et al. 東京工業大学研究者情報発信活動推進モデル開発プロジェクト事務局, 2004.
• 赤堀侃司. 『日本人学校プロジェクト』が目指すもの, 静岡大学生涯学習教育研究センター研究紀要『生涯学習教育研究』, Vol. 第6・7合併号, 2000.
• 赤堀侃司, 松田稔樹, ほか１７名. ネットワークを利用した実践事例の調査研究報告書, 平成７年度・学習用ソフトウェアの改善開発等研究委託事業報告書, コンピュータ教育開発センター, Mar. 1996.

学位論文

• 教授・学習過程における回答肢選択モデルと行動解析,  本文,  工学博士,  東京工業大学,  1989/01/31,   
• Ｘ線トポグラフによる水晶の格子欠陥の研究,  Master of Science,  東京工業大学,  1969/--/--, 

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